Your Location

DO YOU WANT TO VIEW
ANOTHER LOCATION?

Lymaries Padilla Ph.D.

Michell Aponte-Soto Ph.D.

Faculty
Director Research and training Program, Associated Professor Clinical Ph.D Program
San Juan Campus
Research & Training Program

Email: lpadilla@albizu.edu
Phone: 787-725-6500 ext. 1123

Biography of Lymaries Padilla

La Dra. Lymaries Padilla ha sido coordinadora, asistente de investigación e investigadora desde el 1990. Ha coordinado proyectos pilotos que han sido patrocinados por los Institutos Nacionales de Salud (NIH). Tiene experiencia como coordinadora y facilitadora de investigaciones con el modelo Cognitivo Conductual para niños/as bajo el auspicio de propuestas administradas por ASSMCA, Fideicomiso del Niño y el Departamento de Educación. Actualmente es Directora del Programa de Adiestramiento en Investigación, Administradora del Institucional Review Board (IRB) y Profesora Asociada del Programa de Ph.D. en Psicología Clínica de la Universidad Carlos Albizu. Posee Certificación en Psicología de la Salud del Cuidado Primario, de la Asociación de Psicología de Puerto Rico.

Education
  • Ph.D. Psicología Clínica - Universidad de Puerto Rico 2002
  • M.A. Psicología Clínica - Universidad de Puerto Rico 1996
  • B.A. Bachillerato en Artes, Psicología - Universidad Puerto Rico 1992

Intereses de investigación: Factores sociales y psicológicos de la infertilidad en parejas; Redes sociales, internet su relación a la conducta; ADHD en niñas; temas relacionados a la salud de la mujer y sus efectos psicológicos, psicología de la salud

Cursos que ofrece: Diseños de Investigación y Evaluación de Programa (RMIC-825); Teorías de Aprendizaje y Motivación (PHCP-500); Historia y Sistemas de la Psicología (PHCP-612)

Publicaciones recientes:
  • Comparison between teacher, children, and parents reports of behavioral symptoms associated with disruptive behaviors
    Gonzalez-Cruz, K., Cabiya, J., Padilla, L., & Sánchez, J. (2014). Comparison between teacher, children, and parents reports of behavioral symptoms associated with disruptive behaviors. Cincias de la Conducta, 29 (1) 1-8.Permalink: Click Here
  • Crecimiento Postraumático en Estudiantes de Psicología Clínica.
    Torres-Valentín, M., Martínez-Taboas, A., Sayers-Montalvo, S., & Padilla-Cotto, L. (2013). Crecimiento Postraumático en
    Estudiantes de Psicología Clínica. Interamerican Journal of Psychology, 47 (1), 101-110.Permalink: Click Here
  • Validación final de la Escala de Actitud de la Población Femenina hacia la Subrogacía (EAHS)
    Lili M. Sardiñas, L., Sayers-Montalvo, S., Padilla-Cotto, L. & Cordero-Soto, M. (2013). Validación final de la Escala de Actitud de la Población Femenina hacia la Subrogacía (EAHS)[Final Validation of the Female Attitude towards Surrogacy Scale (FASS)]. Revista Puertorriqueña de Psicología, 25 (2), 342-352.Permalink: Click Here
  • Validación del Cuestionario de Agresión con una muestra de adolescentes puertorriqueños/as.
    Cruz-Peréz, J., Padilla, L., & Sayers, S. (2013). Validación del Cuestionario de Agresión con una muestra de adolescentes puertorriqueños/as. Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology, 47 (3), 365-372.Permalink: Click Here
  • Evaluación de la efectividad de una intervención cognitivo-conductual con niños que exhiben conducta disruptiva y agresiva
    Cabiya, J., & Padilla, L. (2013). Evaluación de la efectividad de una intervención cognitivo-conductual con niños que exhiben conducta disruptiva y agresiva (2013). Perfil de la Violencia en Puerto Rico: 1984-2004, 108-111.

Curruriculum Vitae: Click here

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top