Faculty
Associate Professor
San Juan
Clinical Psychology PhD Program
Email: jmartinez@albizu.edu
Phone: 787-725-6500 ext. 1134
Biography
El Dr. José Martínez es Profesor Asociado y Presidente del IRB de la Universidad Carlos Albizu, Recinto de San Juan. Se desempeña también como Profesor e Investigador en el Centro de Estudio Materno Infantil (CEMI) de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas. En los últimos cinco años ha sido Mentor de Investigación en el “Puerto Rico Mentoring Institute for HIV and Mental Health Research” (PRMI)- (NIH 2R25MH083617-04), colaborando en investigaciones dirigidas a la reducción de disparidades de VIH y brindando apoyo a un nuevo grupo de investigadores jóvenes.A través del PRMI el Dr. Martínez ha colaborado en el desarrollo de investigadores jóvenes que provienen de tres escuelas de medicina en Puerto Rico y otras escuelas profesionales como las de salud pública, odontología, psicología (UCA) y farmacia. Actualmente también colabora en dos investigaciones patrocinadas por NIH y NIAID relacionadas con el impacto del huracán María en el estrés materno, salud infantil y factores de resiliencia. Colabora como Investigador en la Unidad de Intensivo Neonatal del Recinto de Ciencias Médicas en diversos proyectos.
Research / Research Interests
VIH/SIDA; Calidad de Vida; Adherencia a Tratamiento; Trauma en niños y adolescentes, Evaluación de infantes con posibles dificultades en el desarrollo, Situaciones adversas que pueden ser consecuencia del estrés materno prenatal (PNS, por sus siglas en ingles).
Academics, Education, Certifications
• Ph.D. Psicología Académica/Investigativa - Universidad de Puerto Rico 1999
• M.A. Psicología Clínica, Universidad de Puerto Rico 1982
• B.A. Psicología - Universidad de Puerto Rico 1979
Recent Publications
• Vizcarrondo-Oppenheimer,M., García-Coll, C., Martínez-González, J., Reyes-Bou, Z., García-Fragoso, L., Sanchez, D., Torres, A., Diaz, M., & García-García, I. (2019) Cumulative risk factors and mental health of mothers of infants admitted to the neonatal intensive care unit, The Journal of Maternal-Fetal & Neonatal Medicine. DOI: 10.1080/14767058.2019.1610732
• Cólon-Rodriguez, L., Sayers-Montalvo, S.K., Martínez, J., & Zorrilla, C. (2018). Niveles de factores internos de resilencia en un grupo de mujeres con VIH. En Rut F. García-Robles & Sean K. Sayers-Montalvo (Eds.), Resilencia: Medición de la fortaleza interna (pp. 225-246). Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueñas, Inc.
• Sabaté, N.A., Maldonado-Vazquez, A., Porter, J., Cardalda, E., Martínez, J.V., & Castaing, P.A. (2017). Asthma and obesity in Puerto Rican youth with Posttraumatic Stress Disorder (PTSD). Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 56(10) Supplement, S249.
• Bauermeister, J.J., Barkley, R.A. & Bauermeister, J.A., Martínez, J.V., & McBurnett, K. (2012). Validity of the sluggish cognitive tempo, inattention, and hyperactivity symptom dimensions neuropsychological and psychosocial correlates. Journal of Abnormal Child Psychology, 40(5), 683-697.doi 10.1007/s10802-011-9602-7
• Cardalda, E.B., Costantino, G., Martínez, J.V., Alcalá, A., Talavera, J., Hernández, S., Dávila, M., & Gomila, R. (2012). Gender differences in Hispanic children evaluated with the TEMAS and BASC tests. Revista Puertorriqueña de Psicología, 23, 31-56.
• Bauermeister, J.J., Puente, A., Martínez, J.V., Cumba, E., Scándar, R.O., & Bauermeister, J.A. (2010). Parent perceived impact of Spaniard boys’ and girls’ inattention, hyperactivity and oppositional defiant behaviors on family life. Journal of Attention Disorders, 14 (3), 247-255. doi: 10.1177/1087054709347180.
• Cardalda, E.B., Costantino, G., Torres, G., Martínez, J.V., & Lozada, A. (2009). The relationship of language dominance, cultural identity and educational criteria to achievement motivation, anxiety, and self-concept in Hispanic students. Science and Behavior, 24(1), 77-96.
